İlahiyat Fakültesi 2025-2029 yılları için Stratejik Planını hazırlamak üzere yoğun bir çalışma sürecini gerçekleştirmiştir. Bu doğrultuda Üniversitenin, 2025-2029 Stratejik Planında bulunan Amaçları baz alınarak; Dekan ve Dekan Yardımcılarının başkanlığında Üniversite Kalite Kurulu, Stratejik Plan Hazırlama Komisyonu ve Fakülte Kalite/Akreditasyon Komisyonları, ayrıca tüm paydaşların da katkısıyla Fakültemizin Stratejik Amaç ve Hedeflerinin çerçevesi belirlenerek nihai şekli verilmiş ve şu şekilde sıralanmıştır:
Stratejik Hedef 1: Fakültede sürdürülebilir kalite kültürünü geliştirmek için ilgili komisyonların yılda en az 1 kez toplanmasını sağlamak.
Performans Göstergeleri:
- Yılda toplanan kalite ve ilgili alt komisyon sayısı
- Komisyon toplantıları sonucunda hazırlanan ve üst yönetime sunulan rapor/eylem planı sayısı
Stratejik Hedef 2: Yılda en az 1 kez akademik ve idari personel ile öğrencilere memnuniyet anketi uygulamak.
Performans Göstergeleri:
- Yılda uygulanan memnuniyet anketi sayısı
- Anketlere katılım oranı yüzdesi
- Yıl bazlı memnuniyet oranları
Stratejik Hedef 3: Eğitim süreçlerinin etkinliğini artırmaya yönelik iyileştirme faaliyetlerinin sayısını yılda en az 2'ye çıkarmak.
Performans Göstergeleri:
- Öğrenci geri bildirimlerinin değerlendirilmesine yönelik toplantı düzenlenmesi
- Ders öğrenme çıktıları ve program çıktılarının gözden geçirilmesi
Stratejik Hedef 4: Program kadrosundaki öğretim elemanlarının çağdaş ölçme-değerlendirme yöntemlerini (proje tabanlı öğrenme, rubrik kullanımı vb.) ve dijital eğitim araçlarını kullanma yetkinliklerinin artırılmasına yönelik yılda en az 2 faaliyet düzenlemek.
Performans Göstergeleri:
- Öğretim elemanlarına yönelik düzenlenen çağdaş ölçme-değerlendirme ve dijital araç eğitimi/çalıştayı sayısı
- Bu faaliyetlere katılan öğretim elemanı sayısı
- Derslerinde rubrik veya proje tabanlı öğrenme kullanan öğretim elemanı sayısı
Stratejik Hedef 1: Öğrenci Kulüpleri liderliğinde yılda en az 6 bilimsel veya sosyal-kültürel etkinlik düzenlemek.
Performans Göstergeleri:
- Öğrenci kulüpleri tarafından aktif olarak düzenlenen yıllık toplam bilimsel etkinlik sayısı
- Öğrenci kulüpleri tarafından düzenlenen yıllık toplam sosyal-kültürel etkinlik sayısı
Stratejik Hedef 2: Öğrencilerin akademik gelişimlerini desteklemek amacıyla her öğrencinin dönem başına en az bir kez akademik danışmanlık hizmetinden yararlanmasını sağlamak.
Performans Göstergeleri:
- Resmi formlar üzerinden kayıt altına alınan dönemlik toplam danışmanlık görüşmesi sayısı
- Dönemlik danışmanlık hizmetinden (en az 1 kez) yararlanan öğrencilerin, fakültedeki toplam öğrenci sayısına oranı
- Öğrencilerin akademik danışmanlık hizmetinden memnuniyet oranı
Stratejik Hedef 3: Öğrencilerin araştırma ve proje geliştirme becerilerini desteklemek amacıyla yılda en az 3 öğrencinin ulusal veya uluslararası proje destek programlarından yararlanmasını sağlamak.
Performans Göstergeleri:
- Ulusal veya uluslararası kurumların proje destek programlarına başvuru yapan öğrenci sayısı/proje sayısı
- Başvurusu kabul edilerek fon/destek almaya hak kazanan yıllık öğrenci projesi sayısı
- Proje yazımı ve yürütülmesi süreçlerine yönelik öğrencilere verilen bilgilendirme/eğitim sayısı
Stratejik Hedef 1: Yılda en az 2 etik, insan hakları veya toplumsal sorumluluk temalı etkinlik düzenlemek.
Performans Göstergeleri:
- Dönem/yıl bazında düzenlenen akademik etik, insan hakları veya toplumsal sorumluluk temalı faaliyet (konferans, panel, seminer vb.) sayısı
- Bu faaliyetlere katılım sağlayan yıllık toplam öğrenci ve personel sayısı
- Hayata geçirilen toplumsal sorumluluk odaklı sosyal proje sayısı
Stratejik Hedef 2: Yılda en az 4 akademik, dijital veya yabancı dil becerilerini geliştirmeye yönelik eğitim faaliyeti düzenlemek.
Performans Göstergeleri:
- Öğrencilere yönelik düzenlenen akademik yazım kursu, dijital okuryazarlık eğitimi veya yabancı dil (Arapça/İngilizce) geliştirme atölyesi sayısı
- Bu eğitim faaliyetlerine katılan öğrenci sayısı
- Düzenlenen eğitimleri başarıyla tamamlayarak sertifika/katılım belgesi alan öğrenci oranı
Stratejik Hedef 3: Öğrencilerin kariyer planlama ve kişisel gelişim süreçlerini desteklemek amacıyla iki yılda bir kariyer veya gelişim etkinliği düzenlemek.
Performans Göstergeleri:
- İki yıllık periyotta gerçekleştirilen kariyer günü, mezun-öğrenci buluşması veya kişisel gelişim semineri sayısı
- Kariyer etkinliklerine katılan öğrencilerin toplam öğrenci sayısına oranı
Stratejik Hedef 4: Eğitimde fırsat eşitliği ve kapsayıcılık anlayışını güçlendirmek amacıyla özel gereksinimli öğrencilerin eğitim süreçlerine yönelik iki yılda 1 iyileştirme çalışması yapmak.
Performans Göstergeleri:
- Özel gereksinimli (engelli) öğrencilerin erişimi için eğitim materyallerinde (sesli kitap, braille baskı, dijital erişilebilirlik vb.) yapılan iyileştirme sayısı
- Engelsiz Üniversite Ödülleri kapsamında (Mekanda Erişilebilirlik - Turuncu Bayrak, Eğitimde Erişilebilirlik - Yeşil Bayrak vb.) yapılan başvuru veya alınan bayrak/ödül sayısı
- Özel gereksinimli öğrencilerin eğitim süreçlerindeki memnuniyet oranı
Stratejik Hedef 5: Öğrencilerin akademik danışmanlık hizmetlerinden etkin yararlanmasını sağlamak amacıyla danışmanlık süreçlerini yılda en az bir kez değerlendirmek ve iyileştirmek.
Performans Göstergeleri:
- Her akademik yarıyıl başında danışmanlarla gerçekleştirilen toplantı raporları
- Toplantı raporları doğrultusunda danışmanlık sisteminde (formlar, kılavuzlar veya ÖBS altyapısında) gerçekleştirilen iyileştirme/güncelleme sayısı
- Öğrencilerin akademik danışmanlık süreçlerine yönelik genel memnuniyet oranı
Stratejik Hedef 6: Öğrencilerin Kur'an-ı Kerim, Arapça ve mesleki uygulama becerilerini desteklemeye yönelik yılda en az 2 destekleyici eğitim faaliyeti gerçekleştirmek.
Performans Göstergeleri:
- Kur'an-ı Kerim, Arapça ve mesleki uygulama alanlarında açılan kurs, takviye sınıfı veya atölye sayısı
- Bu destekleyici eğitim faaliyetlerine katılan yıllık toplam öğrenci sayısı
Stratejik Hedef 1: Fakülte bünyesinde gerçekleştirilen bilimsel yayın sayısını bir önceki yıla göre %2 artırmak.
Performans Göstergeleri:
- Web of Science (SCI, SSCI, AHCI, ESCI) ve Scopus gibi uluslararası saygın indekslerde taranan dergilerde yayımlanan toplam makale sayısı.
- TR Dizin ve diğer ulusal/uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makale sayısı.
- Öğretim elemanı başına düşen yıllık ortalama bilimsel yayın (makale, bildiri, kitap, kitap bölümü) sayısı.
- Ulusal ve uluslararası bilimsel toplantılarda (kongre, sempozyum vb.) sunulan ve bildiri kitapçığında basılan (tam metin/özet) eser sayısı.
Stratejik Hedef 2: Akademik çalışmaların niteliğini artırmak üzere akademik personele yönelik yılda en az 2 eğitim düzenlemek.
Performans Göstergeleri:
- Yıl içerisinde bilimsel araştırma, proje yazma ve akademik yazım vb. konularda düzenlenen toplam eğitim sayısı.
- Düzenlenen eğitimlere katılım sağlayan akademik personel sayısı ve toplam akademik personele oranı.
- Eğitim sonrasında takip eden 1 yıl içerisinde ilgili eğitim konularında (örn. proje yazma eğitimi sonrası sunulan proje sayısı) elde edilen somut çıktı sayısı.
Stratejik Hedef 3: Akademik personelin hakemlik, editörlük ve bilim kurulu üyeliği gibi akademik faaliyetlere katılımını artırmak.
Performans Göstergeleri:
- Ulusal ve uluslararası hakemli bilimsel/akademik dergilerde yıl içinde yapılan toplam hakemlik sayısı.
- Ulusal ve uluslararası dergilerde editörlük, alan editörlüğü veya yayın kurulu üyeliği görevini yürüten öğretim elemanı sayısı.
- Ulusal ve uluslararası kongre, sempozyum veya çalıştaylarda bilim kurulu veya düzenleme kurulu üyeliği yapan öğretim elemanı sayısı.
- Fakülte bünyesindeki toplam akademik personelin bu tür dış faaliyetlere (hakemlik, editörlük, kurul üyeliği) katılım oranı.
Stratejik Hedef 1: Topluma yönelik yılda en az 3 bilimsel, kültürel veya eğitsel etkinlik düzenlemek.
Performans Göstergeleri:
- Halka açık olarak düzenlenen bilimsel, kültürel veya eğitsel (panel, konferans, sergi, atölye vb.) toplam etkinlik sayısı.
- Düzenlenen etkinliklere katılım sağlayan tahmini kişi (yararlanıcı) sayısı.
- Etkinliklerin yerel veya ulusal basında (yazılı, görsel, dijital medya) yer alma (haber olma) sayısı.
Stratejik Hedef 2: Dış paydaşlarla yılda en az 2 ortak faaliyet yürütmek
Performans Göstergeleri:
- Dış paydaşlar (Müftülük, Milli Eğitim Müdürlüğü, yerel yönetimler, vakıf ve dernekler vb.) ile ortaklaşa yürütülen toplam faaliyet/proje sayısı.
- Kurumlar arası yeni imzalanan veya aktif olarak sürdürülen iş birliği protokolü sayısı.
- Ortak faaliyetlere fakülteyi temsilen katılım sağlayan personel ve öğrenci sayısı.
Stratejik Hedef 3: Öğretim elemanlarının televizyon ve radyo programları, vaazlar, hutbeler, söyleşiler ve benzeri toplumsal katkı faaliyetlerine katılımını teşvik ederek, yıllık gerçekleştirilen faaliyet sayısını en az 5'e çıkarmak.
Performans Göstergeleri:
- Öğretim elemanlarının davetli konuşmacı veya uzman olarak katıldığı TV, radyo ve dijital yayın programı sayısı.
- Toplum geneline yönelik gerçekleştirilen vaaz, hutbe, halk sohbetleri ve söyleşi programlarının toplam sayısı.
- Toplumsal katkı faaliyetlerine en az bir kez katılan öğretim elemanı sayısı.
- Basılı veya dijital mecralarda (dergi, gazete, popüler bilim/kültür siteleri) toplumu aydınlatmaya yönelik yayımlanan makale/yazı sayısı.
Stratejik Hedef 4: Yılda en az 1 kez huzurevi, çocuk esirgeme kurumu ve rehabilitasyon merkezlerine ziyaretler gerçekleştirmek.
Performans Göstergeleri:
- Dezavantajlı gruplara (huzurevi, sevgi evleri, rehabilitasyon merkezleri vb.) yönelik kurumlara yapılan resmi ziyaret ve etkinlik sayısı.
- Bu ziyaretlere katılan ve görev alan gönüllü öğrenci sayısı.
- Ziyaret edilen kurumlara sağlanan ayni/maddi veya psikososyal destek faaliyeti (hediye, kermes geliri, moral etkinliği vb.) sayısı.
Stratejik Hedef 5: Yılda en az bir kez öğrencilere ve topluma yönelik manevi danışmanlık etkinlikleri düzenlemek.
Performans Göstergeleri:
- Fakülte bünyesinde veya dışında öğrencilere ve halka yönelik düzenlenen manevi danışmanlık ve rehberlik temalı seminer/toplantı sayısı.
Stratejik Hedef 6: İki yılda bir dinî ve kültürel mirasın tanıtımına yönelik etkinlikler düzenlemek.
Performans Göstergeleri:
- Dinî ve kültürel mirasın tanıtımı amacıyla (tarihi mekân gezisi, hat/tezhip sergisi, tanıtım belgeseli, sempozyum vb.) gerçekleştirilen etkinlik sayısı.
- Etkinliğe katılım sağlayan kişi/ziyaretçi sayısı.
- Düzenlenen tanıtım etkinlikleri kapsamında üretilen yazılı, basılı veya dijital materyal (broşür, kitapçık, tanıtım videosu) sayısı.
Stratejik Hedef 1: Yılda en az 5 uluslararası indekslerde taranan bilimsel yayın gerçekleştirmek.
Performans Göstergeleri:
- Uluslararası saygın indekslerde (Web of Science, Scopus vb.) taranan dergilerde yayımlanan toplam makale sayısı.
- Uluslararası yayınevleri tarafından basılan kitap veya kitap bölümü sayısı.
- Yabancı dilde yayımlanan bilimsel makale ve eser sayısı.
Stratejik Hedef 2: Yılda en az 3 ulusal veya uluslararası araştırma projesi başvurusu yapmak.
Performans Göstergeleri:
- Ulusal fonlayıcı kuruluşlara (TÜBİTAK, BAP, TÜSEB, Bakanlıklar vb.) yapılan dış destekli araştırma projesi başvuru sayısı.
- Uluslararası kuruluşlara (AB, Erasmus+ KA2/KA3, uluslararası fonlar vb.) yapılan araştırma/iş birliği projesi başvuru sayısı.
- Başvurusu yapılan projeler arasından desteklenmeye hak kazanan (kabul edilen) proje sayısı.
Stratejik Hedef 3: Yılda en az 3 öğretim elemanının uluslararası bilimsel etkinliklere katılımını sağlamak.
Performans Göstergeleri:
- Uluslararası bilimsel etkinliklere (kongre, sempozyum, konferans, çalıştay) bildiri ile veya davetli konuşmacı olarak katılan öğretim elemanı sayısı.
- Uluslararası etkinliklerde sunulan toplam bildiri (sözlü/poster) sayısı.
- Öğretim elemanlarının uluslararası bilimsel etkinliklere katılımını desteklemek amacıyla sağlanan (BAP veya kurum dışı) maddi destek sayısı.
Stratejik Hedef 4: Öğrencilerin ulusal ve uluslararası değişim programlarına katılımını teşvik ederek, her yıl en az 1 öğrencinin değişim programlarından yararlanmasını sağlamak.
Performans Göstergeleri:
- Ulusal ve uluslararası değişim programlarına (Erasmus+, Farabi, Mevlana) başvuru yapan öğrenci sayısı.
- Değişim programları kapsamında kurum dışına (yurt içi/yurt dışı) eğitim amacıyla giden öğrenci sayısı.
- Değişim programları kapsamında fakülteyi tercih ederek gelen yabancı/misafir öğrenci sayısı.
- Değişim programları hakkında öğrencilere yönelik düzenlenen bilgilendirme/teşvik toplantısı sayısı.
Stratejik Hedef 5: Fakülte dergisi İlahiyat Akademi'nin ulusal ve uluslararası bilimsel görünürlüğünü artırmak amacıyla, dergiye yapılan atıf sayısını bir önceki yıla göre yıllık en az %2 artırmak.
Performans Göstergeleri:
- İlahiyat Akademi dergisinde yayımlanan makalelere, ulusal (TR Dizin) ve uluslararası indekslerde yer alan yayınlardan yapılan toplam yıllık atıf sayısı.
- Dergiye yapılan toplam atıf sayısındaki bir önceki yıla göre oransal değişim.
- İlahiyat Akademi dergisinin taranmaya başladığı yeni ulusal veya uluslararası indeks sayısı.
Stratejik Hedef 1: Akademik ve idari personele yönelik yılda en az 2 hizmet içi eğitim düzenlemek.
Performans Göstergeleri:
- Akademik ve idari personelin mesleki/kişisel gelişimine yönelik düzenlenen toplam hizmet içi eğitim sayısı.
- Düzenlenen hizmet içi eğitimlere katılım sağlayan toplam personel sayısı ve kurum personeline oranı.
Stratejik Hedef 2: Kurumsal aidiyeti güçlendirmek için akademik ve idari personele yönelik yılda en az 1 oryantasyon programı düzenlemek.
Performans Göstergeleri:
- Kuruma yeni katılan veya mevcut personelin katılımına açık olarak düzenlenen toplam oryantasyon programı/toplantısı sayısı.
- Kuruma o yıl içinde yeni katılan personelin oryantasyon programına katılım oranı.
- Kurum içi iletişim ve aidiyet duygusunu ölçmeye yönelik yapılan yıllık anketlerde elde edilen ortalama memnuniyet puanı.
Stratejik Hedef 3: Hazırlık sınıfı öğrencilerine yönelik yıllık oryantasyon toplantısı düzenlemek.
Performans Göstergeleri:
- Hazırlık sınıfı ve birinci sınıf öğrencilerine yönelik öğretim yılı başında düzenlenen oryantasyon etkinliği sayısı.
- Oryantasyon eğitimi sonrası öğrencilerin üniversite/fakülte işleyişi (yönetmelikler, haklar, kampüs imkanları vb.) hakkındaki bilgi düzeyini ölçen geri bildirim anketlerinin sonuçları.
Stratejik Hedef 4: Fakültenin kurumsal görünürlüğünü artırmak amacıyla web sayfası ve sosyal medya hesaplarında gerçekleştirilen faaliyetlerin düzenli olarak paylaşılmasını sağlamak.
Performans Göstergeleri:
- Fakülte resmî web sayfasında yıl içinde yayımlanan haber, duyuru ve etkinlik paylaşımı sayısı.
- Fakültenin resmi sosyal medya hesaplarında yapılan toplam paylaşım sayısı.
- Sosyal medya hesaplarının toplam takipçi sayısı ve bir önceki yıla göre takipçi artış oranı.
- Sosyal medya paylaşımlarının yıl sonu toplam etkileşim (beğeni, yorum, görüntülenme) sayısı.
Stratejik Hedef 5: Başarılı öğrencileri teşvik etmek ve başarı kültürünü yaygınlaştırmak amacıyla her yıl fakülte birincisi, ikincisi ve üçüncüsünü ödüllendirmek.
Performans Göstergeleri:
- Akademik yıl sonunda dereceye giren öğrencilere yönelik düzenlenen ödül töreni sayısı.
- Başarılı öğrencilere takdim edilen ödül, belge veya plaket sayısı.
- Başarı kültürünü teşvik amacıyla web sitesi/sosyal medya üzerinden yapılan "örnek öğrenci / dereceye giren öğrenci" tanıtım sayısı.
Stratejik Hedef 6: Akademik personelin kurumsal aidiyetini ve motivasyonunu artırmak amacıyla bilimsel, eğitim-öğretim ve toplumsal katkı alanlarında öne çıkan başarılarını ödüllendirmek.
Performans Göstergeleri:
- Yıl içerisinde bilimsel yayın, proje veya toplumsal katkı faaliyetleri nedeniyle fakülte tarafından ödüllendirilen/teşekkür belgesi verilen personel sayısı.
- Fakülte düzeyinde akademik teşvik ve ödül töreni düzenlenme sayısı.
- Ödüllendirilen akademik faaliyetlerin alt kategorilere (yayın, proje, eğitim, sosyal katkı) göre dağılım dengesi.